W imieniu Zespołu Międzynarodowych Badań Porównawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN któremu mam zaszczyt przewodniczyć serdecznie zapraszam na kolejne otwarte seminarium Zespołu. Chcemy porozmawiać tym razem o znaczeniu pamięci i jej istocie w kształceniu historycznym młodzieży, o tym jak łatwo przeistoczyć historię w oręż przeciwko komuś lub czemuś, w czasach, w których rozumienie znaczeń staje się […]